Beste Baladharshan-sympathisant,
In april komt Robert naar ons land. In deze nieuwsbrief vindt u hierover meer informatie.
Bovendien geven wij u een overzicht van de gerealiseerde projecten, het onderwijssysteem en wat er in de toekomst nog zal gebeuren.
:: Uitnodiging ::
Robert komt eind april naar België. We willen van deze gelegenheid gebruik maken om jullie een voorstelling te geven over de ontwikkelingen van de voorbije twee jaar. Deze zijn toch wel bijzonder groot geweest. Ik heb begin dit jaar tijdens mijn verblijf in het dorpje heel wat nieuw filmmateriaal gemaakt. Aan de hand van deze beelden wil Robert jullie vertellen hoe deze mooie ontwikkelingen werden gerealiseerd. Ook zal hij vertellen over de noodzaak van een nieuwe school.
Deze uiteenzetting zal plaatsvinden op:
vrijdagavond 16 april vanaf 19u30
Waar?
Zaal Den Bond
Kleinhulst 4
9220 Hamme
Dit is vlak naast Anglo Bowling. De ingang van de zaal bevindt zich naast een appartementenblok, Residentie Philip de Pillecyn.
Klik hier voor een kaartje via Google Maps.
Het is aan te raden je auto te parkeren op het marktplein, naast de kerk. Van daar is het een kort eindje wandelen tot de zaal.
Er zal een korte receptie van een half uurtje aangeboden worden. We willen van start gaan om 20u. Het einde is voorzien rond 21u15. Nadien is er de mogelijkheid om iets te drinken, aan de consumptietarieven van de zaal.
Probeer er zeker bij te zijn, want het zal de moeite zijn. Het is ook een mooie gelegenheid om vrienden en familieleden mee te brengen. Ook voor iets oudere kinderen zijn de beelden zeer geschikt.
[ Terug naar boven ]
:: Reisverslag januari - februari 2010 ::
Afgelopen jaar zijn er heel grote ontwikkelingssprongen gemaakt. Het spaarprogramma was een zeer goed initiatief dat de schulden ontstaan door oneerlijke leningen heeft weggewerkt. De mensen beginnen vertrouwd te raken met het spaargedrag en er werden al heel wat ouders geholpen met renteloze leningen. Hierdoor zijn er al heel wat financiële problemen weggewerkt. Ook het alcoholgebruik is afgenomen. Dit zou in de toekomst terug kunnen toenemen door de nieuwe gezinnen die er vanaf volgend jaar zullen bijkomen. Deze mensen hebben een minder goede reputatie.
Nieuwe huisjes:
Ongeveer 90% van de gezinnen werd door het project geholpen met een stenen huisje met een aangebouwde sanitaire plaats. Het gevolg van deze ontwikkeling is dat de mensen nieuwe hoop gekregen hebben. Dit creëert een positieve sfeer in het dorp. Enkel de gezinnen die er de laatste jaren zijn bijgekomen, komen nog niet in aanmerking om via steun van de overheid een huisje te bouwen. De mensen hebben nu een goed huisje met water en elektriciteitsvoorzieningen.
Deze zeer mooie ontwikkelingen maken het nu mogelijk om te stoppen met de materiële investeringen in het dorp. De uitgaven zullen nu meer en meer naar het onderwijs van de kinderen gaan. Onze vaste kosten blijven dan enkel nog voor het hostel, de medische hulp en het loon voor de Indische medewerkers.
Onderwijs:
Zoals jullie weten kwam er in mei vorig jaar een grote doorbraak . De ontwikkelingskansen op gebied van onderwijs werden gedurende 5 jaar tegengewerkt door de lokale onderwijzeres. Het is door het aandringen van de kinderen dat de ouders er genoeg van hadden en deze mevrouw het dorp uitgezet hebben. Na deze grote doorbraak, komen nu de meeste kinderen naar de 3 scholen van het project. Dit zijn het kleuterklasje, in het lage kaste gedeelte, dat vorig jaar in februari werd opgestart en het hoger kleuterklasje in het gemeenschapscentrum dat in juni 2009 werd opgestart. De meeste kinderen vanaf de 1e tot de 7e klas gaan nu naar de nieuwe Engelse school in de stad. De oudere kinderen studeren nu verder in de Telegu scholen van de overheid maar krijgen meer begeleiding vanuit het project.
De ontwikkeling van de kinderen is op alle vlakken bijzonder groot. De kinderen zijn bijna niet meer te herkennen. Het geeft heel veel voldoening dit na 5 jaar van moeite en geduld te mogen meemaken. We hebben zeer goede leerkrachten die met engelengeduld de kinderen op een liefdevolle manier helpen in het onderwijs en in hun voorkomen.
Vanaf volgend schooljaar verwachten we dat er 75 kinderen naar de Engelse school zullen komen. We gaan dan ook in maart een nieuwe schoolbus aankopen zodat deze kinderen naar de school kunnen gebracht worden. Ook de oudere leerlingen volgen nu hoger onderwijs. Sommigen volgen een 2 jaar durende opleiding aan een technische school, terwijl de anderen hogere studies beginnen. Het project helpt hen met al hun onkosten.
De houding van deze jongeren naar het project toe is zeer positief. Ze nemen hun verantwoordelijkheid op in de algemene activiteiten, zoals het kamp, het zomer beschermkamp en dorpsactiviteiten. Ze zijn heel dankbaar voor de hulp die ze krijgen. Ze hebben ook een goede invloed op hun ouders. Zo helpen ze hen in het nemen van belangrijke beslissingen. Het zijn vooral de 15-20 jarigen die de volledige ontwikkeling hebben meegemaakt. Zij beseffen heel goed dat hun huidige situatie enkel mogelijk werd door de inzet, het geduld en de liefde van de mensen van het project. Hun dankbaarheid laten ze dan ook heel duidelijk merken.
We proberen nu om de kinderen die naar de 7e en 8e klas gaan in het Telegu onderwijs een kans te geven om over te schakelen naar het Engelse onderwijs. Dit doen we door er met de ouders over te praten.
Voor de meisjes blijft dit een moeilijk onderwerp. Wanneer ze overschakelen, moeten ze enkele jaren zakken. Hierdoor zullen ze bij het afstuderen een stuk ouder zijn dan hun leeftijdsgenoten. Voor de ouders is dit moeilijk omdat ze dan vrezen dat deze meisjes niet meer zullen kunnen trouwen. Een ander probleem in het dorp is dat heel veel ouders vrezen dat ze voor deze meisjes, omwille van hun kennis, geen geschikte partner meer zullen vinden.
Ook de oudere kinderen worden bijzonder goed geholpen in de avondlessen. Tijdens de examens komen ze samen in het centrum om te studeren. Ze blijven er dan slapen. De meisjes slapen bij de hostelmeisjes en de jongens slapen in het gemeenschapscentrum. We hebben een heel goede leerkracht die deze jongeren helpt. Het zullen jammer genoeg waarschijnlijk de enige jongeren zijn uit omliggende dorpen die zullen slagen door deze hulp.
Toekomst:
Als we nu zien dat op 1 jaar tijd, de kinderen door een goed onderwijssysteem zo een grote ontwikkelingssprongen maken willen we ons hier verder op gaan toespitsen. Omdat we het nog altijd op ons hart hebben om ook de kinderen van de omliggende dorpjes te kunnen helpen, hebben we besloten om een eigen Engelse school te gaan bouwen. Die zal gebouwd worden in de stad. De tijdelijke school is heel primitief en biedt weinig bescherming tegen de hitte. Begin maart heeft de overheid al halve dagen school uitgeroepen omdat het te warm wordt. Onze leerkrachten kunnen nu al niet meer in de klaslokalen omdat het veel te warm is.
We wilden en konden nog niet investeren in goede gebouwen omdat we eerst wilden zien welk effect deze school zou hebben op de ontwikkelingen van deze kinderen. Nu we zien dat dit initiatief zeer geslaagd is, vinden we dat onze plannen voor de nieuwe school dan ook meer dan verantwoord zijn. We zijn momenteel in onderhandeling om een stuk grond te kopen. Dit is niet eenvoudig omdat er weinig grote bruikbare stukken grond beschikbaar zijn. In de stad is dit niet betaalbaar. Momenteel is er een stuk grond, net buiten de stad dat, voor het project haalbaar zou zijn. Echter zouden we, na de aankoop, minstens 2 jaar moeten sparen alvorens te kunnen starten met de bouw van de school. De komende sponsoracties zullen we dan ook hiervoor gebruiken. Suggesties om dit spaarpotje aan te dikken zijn meer dan welkom. De geschatte kostprijs ligt nu op 120.000 euro. Het gaat om de bouw van een school met 20 klaslokalen. Voorlopig willen we starten met onderwijs tot de 10e klas. Later willen we dit uitbreiden tot de hogere studies.
Aflossen van de schulden:
Hiermee willen we stoppen. Tot hiertoe hebben we redelijk wat schulden afgelost. Voor de meeste mensen was dit een grote hulp. Toch merken we dat dit een zeer gevoelig punt is geworden, dat vaak leidt tot jaloezie binnen het dorp.
Indien de mensen nu een schuld moeten aangaan voor een levensnoodzakelijke operatie kan de sponsor hier wel hulp bij geven.
Voor dergelijke situaties is er wel begrip in het dorp. Meestal worden deze kosten door het project gedragen.
We willen de mensen nu ook doen inzien dat ze nu zelf hun verantwoordelijkheid moeten opnemen door de beslissingen die ze nemen.
Hoe werkt het schoolsysteem in India?
| KLAS | NIVEAU | LEEFTIJD |
| Lower kindergarten | 4 | |
| Upper kindergarten | 5 | |
| 1 | 6 | |
| 2 | 7 | |
| 3 | 8 | |
| 4 | 9 | |
| 5 | 10 | |
| 6 | 11 | |
| 7 | 12 | |
| 8 | 13 | |
| 9 | 14 | |
| 10 | FINAL EXAMS * | 15 |
| 11 | Intermediate 1 | 16 |
| 12 | Intermediate 2 | 17 |
| 13 | Graduation (degree) universiteit bachelor 1 | 18 |
| 14 | Graduation (degree) universiteit bachelor 2 | 19 |
| 15 | Graduation (degree) universiteit bachelor 3 | 20 |
| 16 | Post graduation master 1 | 21 |
| 17 | Post graduation master 2 | 22 |
* Waarschijnlijk zullen de eindexamens verplaatst worden naar de 12e klas.
In intermediate kunnen ze keuzevakken bepalen waarin ze zich willen specialiseren.
Graduation (degree) universiteit bachelor is een vervolmaking in de richting die ze gekozen hebben.
Na de 10e klas kunnen ze ook een 2 jaar durende technische scholing volgen zoals mecanicien of loodgieter of elektricien Dit noemen ze ITI (Industrieel Training Instituut).
We willen jullie ontzettend bedanken voor het blijvende vertrouwen. Mede dankzij jullie hulp kunnen we deze kinderen en hun kinderen helpen op een hoopgevend leven.
[ Terug naar boven ]
[ Terug naar het nieuwsoverzicht ]
[ Bekijk het nieuwsarchief ]